Search Results

مشروع الاقتصاد المعرفي (SKEP) المرحلة الثالثة SKEP III www.medanat.site Project Schools for Knowledge Economy Project (SKEP) Phase III Funded by United States Agency for International Development (USAID) Employer Ministry of Public Works and Housing Owner Ministry of Education Construction Management Trigon Ass. Designer Engicon Group Consulting Agency C. Supervision, C. Management Wahib Medanat Consultant Engineers Package 1 Contractor Derar Saraireh & Sons for Engineering & Contracting Package 2 Contractor Dijlah Establishment Constr. Contracting موقع مدانات New Page New Page New Page New Page New Page New Page New Page New Page New Page Value Engineering-A Design Stage Value Engineering معلومة ضمان الجودة New Page New Page New Page SKEP3- السلامة تقارير التفتيش التقارير الشهرية دعم المكتب الرئيسي التقارير الاسبوعية التقارير اليومية التدفق النقدي التدفق النقدي PKG 1 التقديمات كادر المشروع نماذج SKEP 3 التدريب اجتماع تقدم العمل تقويم SKEP III تقويم SKEP III تقويم SKEP III New Page المواقع الوقت والتقدم تي أند بي PKG 2-TP تي أند بي PKG 2-TP تي أند بي PKG 2-TP تي أند بي PKG 2-TP تي أند بي PKG 2-TP تي أند بي PKG 2-TP تي أند بي PKG 2-TP تي أند بي PKG 2-TP JSEP IV أم الدنانير- ج أم الدنانير- ج مقاطع التقدم كل أسبوعين Members Search Results Book Online 1/0 الصفحة التفاصيل 1/0 الصفحة التفاصيل

Value Engineering Methodology Value Engineering Sustainability Learn More 1/1 Design for Sustainability Green building or sustainable building refers to both a structure and the application of processes that are environmentally responsible and resource-efficient throughout a building's life cycle: From planning to design, construction, operation, maintenance, renovation, and demolition. On the aesthetic side of green architecture or sustainable design is the philosophy of designing a building that is in harmony with the natural features and resources surrounding the site. Many factors have a major influence on reducing the energy expenditure in building sector as researches showed that green building are the best management practices due to social, environmental and economic benefits. It can enhance storm water management, reduce urban noise, mitigate pollution, have an effect on urban heat and on human health, energy savings, and decreasing surface temperature which all lead to preserve biodiversity. 1/1 Main Goals Main Goals: 1. Increase the understanding of energy efficiency and environmental quality through the interaction between design, stakeholders, youth, females, people with disabilities, and local environmental civil society. 1.1. Interaction could by increased by: - Regular meetings and workshops. - Training the staff. - Checklists. 2. Applying architectural tips for the construction of Sustainable/energy-efficient buildings. It often emphasizes taking advantage of renewable resources. First cost and operating costs can be reduced by applying sustainable/green tips which relies on considering the followings: - Relationship between building and immediate environment, choices of construction process and materials and low nuisance construction site. - Site location and site orientation. - Building form and geometry. - Building envelope (such as double-glazed windows, using heat-reflecting coating and shading). - Arrangement/Grouping of Spaces. - Using plants and trees through green roofs, rain gardens, and reduction of rainwater run-off. 3. Reduce the energy consumption for HVAC, water heating and lighting by - Using Improved thermal insulation materials. - Improving the use of daylight. - Using solar energy and heat pumps for water heating. - Providing natural ventilation in combination with air conditioning, using operable windows, cross-ventilation and the stack effect. - Reducing lighting loads by applying ASHRAE 90.1 power density standards as a maximum. - Specifying High-efficiency equipment. - Using better control methods for equipment. - Specifying and using an efficient lighting system. - Using sunlight through passive solar, active solar, wind power, hydro power and photovoltaic equipment. 4. Advance the understanding of the impact of indoor environmental quality (IEQ) on work performance, health symptoms and perceived environmental quality inside the building. In general, it has been found that, "there is a direct correlation between increased productivity of employees who love being in their work space." Specifically, worker productivity can be significantly impacted by certain aspects of green building design through the following - Introducing outdoor air for ventilation (advanced ventilation systems). - Ensuring thermal and visual comfort for the occupants. - Ensuring acceptable noise level and proper air cleaning for the spaces. - The use of non-toxic building materials. 5. Development of tools, procedures and methods suitable for designing green buildings. To the maximum extent feasible, facilities should increase their dependence on water that is collected, used, purified, and reused on-site, through specifying and using the following - Water conserving plumbing fixtures. - Non-chemical water treatment. - Graywater systems. - Point-of-Use Domestic Hot Water Heaters. - Rainwater Harvesting. - Green buildings specification checklist. - Construction methods and procedures to ensure a fully realized green project. 6. Maximize the actual operational energy performance of buildings and facilities through training the end- users and the operation and maintenance (O&M) staff to - Sharpen the understanding of the technical, economic, institutional and human factors that contribute to the gap between potential and actual energy performance (staff should aim to establish best practices in energy efficiency, resource conservation, ecologically sensitive products and other sustainable practices). This understanding could be increased by holding training workshops to O&M team and end- users. - Develop tools and methods to maximize the actual energy performance of buildings. - Document the energy savings and improvements in performance that can be realized through use of these tools and methods. Value Engineering in Construction Projects During the Studies and Design Phase Value Engineering in Construction Projects During the Studies and Design Phase Value Engineering in Construction Projects During the Studies and Design Phase Value Engineering in Construction Projects During the Studies and Design Phase 1/1 Value Engineering Value engineering during the stages of studies and designs for any construction project is an organized effort directed at all stages of studies and designs so that it includes analyzing the characteristics of materials, systems and equipment and choosing the most appropriate one with a balance of the efficiency of the required functions with the cost in order to achieve the basic functions at the lowest cost during the life cycle of the facility to suit the required performance, quality, reliability and safety So that this study includes the specifications and the initial cost, operation and maintenance. Value Engineering Value Engineering Value Engineering Value Engineering 1/1 Objective 1. Objective The objective of value engineering in construction projects during the studies and design phase is to consider an integrated study of the origin that achieves the required goal and to take into account at the same time that the study, designs and implementation documents bring about the desired balance between the Owner’s requirements of the project so that the project itself achieves the design, specifications and the implementation time period, accordingly the best possible value at the lowest cost is targeted. In order to realize this objective, value engineering is utilized to solve problems, identify and eliminate undesirable costs and improve functionality and quality through a set of steps designed for improving the final product, while taking into account the initial cost and operation and maintenance costs. Value Engineering Value Engineering Value Engineering Value Engineering 1/1 Work Steps 2. Work Steps During the Studies and Design Phase 2.1. Information/Data collection Collecting data and gaining a clear understanding of the project. This is done in the exploratory phase of the project through the following: 2.1.1. The project’s requirements received from the Employer and studying and understanding the main objectives of the project, in addition to acknowledging the best wat to operate and maintain it, the possibility of future expansion and any notes required by the Employer. 2.1.2. Laws and regulations that require obtaining approvals on the project and any terms or conditions that must be included in the studies’ phase to be achieved. 2.1.3. Determining the information sources of the constituent materials of the project, categorizing them according to each element of the project and indicating all the available options so they can be studied in later phases. 2.1.4. Identifying the options of the entity(s) that will execute the required works, their competences and evaluation so that these options can be studied in later phases. 2.1.5. Studying materials, schedule, costs, shop drawings and specifications so the team becomes more aware of and familiar with the project concept, who will use the final product and what expectations entail. Once you understand what you are dealing with, you will start acknowledging what the function entitles. 2.2. Information/Data Analysis Analyzing data and acquiring a clear understanding of their entire details, categorizing them according to their area of usage and identifying the best options to use them. This can be accomplished in the first phase that involves producing the initial design concept for the project through working on completing the following: 2.2.1. Analyzing the functions of the elements determined in the previous step and assess their necessity in achieving the project goals. These functions are divided into: “Primary Functions” that are vital to reach the final product, and the “Secondary Functions” that are noticeable but not decisive for the essence of the project. Once identified, the studies and design team can innovate and search for the solutions that fulfil the project requirements determined and received from the Employer. 2.2.2. Categorizing the analysis under the above item by defining the available options and specifying it within priorities that are based on the foundations set to achieve the objective. 2.3. Development This takes place in the studies and design phase through the following steps: 2.3.1. Developing alternative solutions to provide the necessary construction functions. The value engineering team brainstorms to generate potential design solutions in order to realize the required functions of the project, whether it is intelligence, putting emphasis on high-cost elements, etc. This phase is a crucial phase in value engineering. 2.3.2. Categorizing the development phase under the item above by placing priority options. 2.4. Evaluation This phase is the subsequent phase of the development phase and takes place in the studies and design phase, and it consists of the following: 2.4.1. Studying costs in accordance with the evaluation priorities in the alternative solutions data, while taking into account the cost of the solution in real-time and the cost over the life cycle of the constructed facility. 2.4.2. Developing alternative solutions to provide the necessary construction functions. The value engineering team brainstorms to generate potential design solutions in order to realize the required functions of the project, whether it is intelligence, putting emphasis on high-cost elements, etc. This phase is a crucial phase in value engineering. 2.5. Selecting Options This phase is the subsequent phase of the evaluation phase and takes place in the studies and design phase, and it consists of the following: 2.5.1. Developing alternatives with higher success probability and studying their consistency with the project timeline. 2.5.2. Preparing digital shop drawings and models, verifying cost estimates and/or validating the decisions. 2.5.3. Compiling all the recommendations reached, and determining their advantages, disadvantages and implementation plans to be submitted to the Employer for approval. Learn More Value Engineering in Construction Projects During the Studies and Design Phase Learn More 1/1 Methodology 1/1 1.1. General Considerations 1.1. General Considerations The Employer determines the goal of the project under the criteria approved and adopted after conducting preliminary and feasibility studies in addition to the demands of the Society. and clarifying the need behind implementing the project from the other, but it requires the party entrusted with studies and designs to take into account more comprehensive factors and considerations for each phase of the preliminary studies, design and implementation phases, in addition to a complete study of the maintenance and operation phase. The impact of establishing the project should consider the direct effect on the surrounding community, whether during the implementation phase or the operation phase, since any project should be welcomed and accepted at least by the local community to ensure the safety and the environmental health of the surrounding area. The study should also extend to the exploitation of human potentials, raw materials and available local products to the fullest. In order to fulfill this purpose, the preliminary studies of the project must include the following: 1.1.1. Defining the Objectives of Design process: 1.1.1.1. To achieve the purpose of establishing the project and taking into account that studies and designs will achieve the goal in the best possible way and to achieve the best quality results. 1.1.1.2. Study the requirements of the owner of this project in all respects including the required project components according to the owner requirements. 1.1.1.3. Getting people involved in the design process and working on engendering a sense of community ownership, pride and stewardship of the project so as they use and participate in their project and ensure its success. 1.1.1.4. Facilitate multi-stakeholder dialogue that highlights new voices- including unemployed youth, female, home-based business owners, people with disabilities, and local environmental civil society, so they participate in the planning, design and construction management. 1.1.1.5. Increase the understanding of energy efficiency and environmental quality through the interaction between design, stakeholders, youth, female, people with disabilities, and local environmental civil society. 1.1.1.6. Implement quality control procedure inside the design process using tools such as checklists, to ensure that it meets the specified requirements by defining the checks and verifications applied to the design and development activity. To control and verify the design, assign design function responsibilities, define technical interfaces and verify that the design output meets the design input requirements. 1.1.2. Determining the nature of the project (new buildings, rehabilitation, additions, external works, infrastructure, internal design, site coordination or a mixture of these works). 1.1.3. Location, suggested locations and existing buildings. 1.1.4. The detailed requirements of the project (new project/any future expansion). 1.1.5. Project operation, operation and maintenance requirements and studying using the necessary systems to save the operational costs. 1.1.6. Health, safety and environment requirements during all of the project implementation phases. 1.1.7. Relationship between building and immediate environment, choices of construction process, materials and low nuisance construction site that can be used as raw materials during project implementation. 1.1.8. Manpower, technical and expertise available in the surrounding and nearby communities who can be of use during the project implementation, or pre-training to ensure creating jobs opportunities during the implementation or the operation of the project. 1.1.9. The phases of work and the expected time period for completion. 1.1.10. Impact of the execution phases on the nearby area and community, and considering the possibility of the participation of and/or benefitting the local community from the project implementation phases. 1.1.11. Estimated cost, schedule and the funding source. 1/1 1.2. Methodology and Scope of work 1.2. Methodology and Scope of work 1.2.1. Selecting the Project Manager Selecting a project manager whose duties are summarized in the following: 1.2.2. Setting a timeline for completion in coordination with specialty engineers. 1.2.3. Determining the information and documents required from the Employer. 1.2.4. Determining the information and documents required from external sources. 1.2.5. Selecting the individuals and entities that will work on the project along with the tasks and dates. 1.2.6. Defining the models and the working methodology, in addition to following up, checking, supervising and directing. 1/1 1.3. Work phases according to the schedule and the procedures to ensure QUALITY CONTROL 1.3. Work phases according to the schedule and the procedures to ensure QUALITY CONTROL 1/1 1.3.1. Exploratory Phase 1.3.1.1. Preparing the documents received from the Employer that are related to the construction site, and extracting any documents or information related to the site. - Tasks required during the time of the visit are determined in a checklist. - No. (DCL-E01) provided in the link below: DCL-E01 DCL-E01 1/1 1.3.1.2. Site visit - Project manager and all the engineers of the required Disciplines. - The requirements of the site visit are determined in the - The requirements of the existing buildings are included in checklist no. (4) provided in the following link - No. (DCL-E04) provided in the link below: checklist. - No. (DCL-E02) provided in the link below: DCL-E02 DCL-E02 1/1 1.3.1.3. Site Plan - Assigning the required tasks to the survey services provider. - Site plan requirements are determined in the checklist. - No. (DCL-E03) provided in the link below: DCL-E03 DCL-E03 1/1 1.3.1.4. Existing buildings: - Entrusting the survey company with providing the cadastral status of existing buildings. - Entrusting specialized engineers with conducting visits to and providing reports regarding the existing buildings. - The requirements of existing buildings are determined in the checklist. - No. (DCL-E04) provided in the link below: DCL-E04 DCL-E04 1/1 1.3.1.5. Information/Data collecting 1.3.1.5.1. The demographic and social study of the site. 1.3.1.5.2. Row materials and industries available at the site. 1.3.1.5.3. Manpower, technical and expertise available within the vicinity of the site. 1.3.1.5.4. Any historical or heritage information, customs or traditions related to the site. - The requirements of collecting information are determined in the checklist. - No. (DCL-E05) provided in the link below: DCL-E05 DCL-E05 1/1 1.3.1.6. Phase outputs 1.3.1.6.1. Certified regulatory deeds sheets, provisions of regulation, borders installation report, coordinates, determining deductions, amendments and providing the necessary measures to address them in coordination with the Employer. 1.3.1.6.2. Cadastral Plan: Topographic plan, existing buildings/facilities, visible services, plants and trees and their types, fences/external walls, streets and their capacity, stairs, corridors and all the necessary fixed assets within the site. 1.3.1.6.3. Reviewing and programing the exploratory phase’s information and distributing them to the concerned competencies for the purpose of starting the phases of work. 1.3.1.6.4. Proposed program for work in the subsequent phases. 1.3.1.6.5. Providing the Owner with a report containing the outputs of the exploratory phase, and another report showing the results reached along with the subsequent working steps and any inquiries or clarifications related to the phase. 1.3.1.6.6. Discussing any proposals or amendments received from the Owner and reaching the final data to transfer it to the design concept of the project. 1/1 1.3.2. The First Phase: Design Concept 1.3.2. The First Phase: Design Concept 1.3.2.1. Design Concept 1.3.2.1.1. Defining the final outputs of the exploratory phase and consequently completing design concept/concepts through developing concept/concepts and technical architectural options and clarifying their details, philosophy and relation to the projects’ goals and location. 1.3.2.1.2. Adopting the structural and architectural axis network to reach a structural and architectural solution with determining electromechanical service tracks and systems. 1.3.2.2. Phase Outputs 1.3.2.2.1. Illustrating the design concept and its philosophy. 1.3.2.2.2. Explaining the regulatory provisions on which the design concept was conceived, and these include the approved regulatory deeds sheets, provisions of organization, borders installation report, coordinates, determining deductions, amendments and providing the necessary measures to address them in coordination with the Owner. 1.3.2.2.3. Tables showing architectural spaces, their areas, relations and required services and proposed locations. 1.3.2.2.4. An illustrative diagram of the functional relations between the spaces showing the foundations on which the architectural concept was presented. 1.3.2.2.5. Preliminary architectural plans including the general site, flats, facades, sections and spaces. 1.3.2.2.6. The architectural materials proposed to be used, their specifications and features according to their locations. 1.3.2.2.7. A structural report including the proposed structural system and materials to be used, their specifications and features according to their location, in addition to the codes and determinants to be designed according to. 1.3.2.2.8. An electrical report that will include the proposed systems and materials to be used, their specifications and features according to their location, in addition to the codes and determinants to be designed according to. 1.3.2.2.9. Sanitary systems, heating and air conditioning report including the proposed systems and materials to be used, their specifications and features according to their location, in addition to the codes and determinants to be designed according to. 1.3.2.2.10. Initial cost report. 1.3.2.2.11. Initial approval from the competent authorities. 1.3.2.3. Presentation Method 1.3.2.3.1. A visual presentation to be presented to the Employer. 1.3.2.3.2. Hard copy/copies as required. - The requirements of the first phase are determined in the checklist. - No. (DCL-E11) provided in the link below: • https://docs.google.com/document/d/1FonqJoTJTIY3k6PZ2zKfAzDOMuPWyCQWRwgbvTxOYks/edit?usp=share_link 1/1 1.3.3. The Second Phase: Design Development 1.3.3. The Second Phase: Design Development: 1.3.3.1. This phase includes: 1.3.3.1.1. Making any changes or modifications required by the Employer. 1.3.3.1.2. Providing all the architectural plans, interior design, fixed and mobile furniture, details, site coordination and specifications. 1.3.3.1.3. Providing all the structural plans, details and specifications. 1.3.3.1.4. Providing all the mechanical plans, details and specifications. 1.3.3.1.5. Providing all the electrical plans, details and specifications. 1.3.3.1.6. Providing all the special systems plans, details and specifications. 1.3.3.1.7. Site coordination plans and their details. 1.3.3.1.8. Draft bill of quantities and estimated prices for each item. 1.3.3.1.9. Draft execution contract/general and specific conditions. 1.3.3.1.10. Initial approval from licensing authorities. 1.3.3.1.11. Initial approval from the General Directorate of Civil Defense. 1.3.3.1.12. Determining the electrical loads and referring to the competent electricity supply company. 1.3.3.1.13. 3D design plans for the project. 1.3.3.1.14. Design development phase report. 1.3.3.2. Presentation Method 1.3.3.3. A visual presentation to be presented to the Employer. 1.3.3.4. Hard copy/copies as required. - The requirements of the second phase are determined in the checklist. - No. (DCL-A12) provided in the link below: 1/1 1.3.4. The Third Phase: Final Documents 1.3.4. The Third Phase: Final Documents 1.3.4.1. This phase includes: 1.3.4.1.1. Making any changes or modifications requested by the Employer to the previous phase. 1.3.4.1.2. Providing all the architectural plans, interior design, fixed and mobile furniture, details, site coordination and specifications. 1.3.4.1.3. Providing all the structural plans, details and specifications. 1.3.4.1.4. Providing all the mechanical plans, details and specifications. 1.3.4.1.5. Providing all the electrical plans, details and specifications. 1.3.4.1.6. Providing all the special systems plans, details and specifications. 1.3.4.1.7. Coordination plans and their details. 1.3.4.1.8. Spreadsheet of the bill of quantities and estimated prices for each item in its final form. 1.3.4.1.9. Execution contract/general and specific conditions. 1.3.4.1.10. The final approval certified by Jordan Engineers Association. 1.3.4.1.11. The necessary licenses from licensing authorities. 1.3.4.1.12. The final approval from the General Directorate of Civil Defense. 1.3.4.1.13. Final 3D design plans for the project. 1.3.4.1.14. Final phase report. 1.3.4.1.15. Coordination with the Owner regarding the Contractors’ invitation, the required qualification and the offers’ evaluation method. 1.3.4.2. Phase Output 1.3.4.3. Tender documents. 1.3.4.4. Final report. 1.3.4.5. Plans certified by the competent authorities. 1.3.4.6. Presentation Method 1.3.4.7. Soft/Electronic copy. 1.3.4.8. Hard copy. - The requirements of the third phase are determined in the checklist. - No. (DCL-A13) provided in the link below:

Information Locations Quality Assurance Library & Documents Reports Time & Progress Gallery PKG 1 Cash Flow More Monthly Reports (All) Package 1 Rep.#01 December 2020 Rep.#02 January 2021 Rep.#03 February 2021 Rep.#04 March 2021 Rep.#05 April 2021 Rep.#06 May 2021 Rep.#07 June 2021 Rep.#08 July 2021 Rep.#09 August 2021 Rep.#10 September 2021 Rep.#11 October 2021 Rep.#12 November 2021 Rep.#13 December 2021 Rep.#14 January 2022 Rep.#15 February 2022 Rep.#16 March 2022 Rep.#17 April 2022 Rep.#18 May 2022 Rep.#19 June 2022 Rep.#20 July 2022 Rep.#21 August 2022 Rep.#22 September 2022 Rep.#23 October 2022 Package 2 Rep. #01 October 2020 Rep.#02 November 2020 Rep.#03 December 2020 Rep.#04 January 2021 Rep.#05 February 2021 Rep.#06 March 2021 Rep.#07 April 2021 Rep.#08 May 2021 Rep.#09 June 2021 Rep.#10 July 2021 Rep.#11 August 2021 Rep.#12 September 2021 Rep.#13 October 2021 Rep.#14 November 2021 Rep.#15 December 2021 Rep.#16 January 2022 Rep.#17 February 2022 Rep.#18 March 2022 Rep.#19 April 2022 Rep.#20 May 2022 Rep.#21 June 2022 Rep.#22 July 2022 Rep.#23 August 2022 Rep.#24 September 2022 Rep.#25 October 2022 PKG 1 Rep. PKG 2 Rep.

Design Org. Design Org. Suhair Amarin 1/1 Head of Design Department Deputy General Manager Bachelor of Architecture Engineering University of Jordan 1993 Years within the firm: 29 years Naama Alrihani 1/1 Bachelor of Architectural Engineering University of Science and Technology 2007 Master of Architecture University of Manchester / UK 2011 Date of joining the office 2012 Mahmoud Salman 1/1 Bachelor of Architecture Philadelphia University 2020 Date of joining the office 20 20 John Leon Mir Aziz 1/1 Bachelor of Architecture University of Baghdad / 1965 Master of Architecture / Urban Planning Rise University - Houston - USA Date of joining the office 1994 Ola Madanat 1/1 Bachelor of Architecture Engineering University of Jordan 2008 Date of joining the office 2008 Amjad Sami Haddad 1/1 Bachelor of Architecture University of Federico II Italy / 2003 Date of joining the office 2006 Batoul Emad Al-Rabadi 1/1 Bachelor of Architecture University of Science and Technology Jordan 2011 Date of joining the office 2016 Wahib Medanat 1/1 Senior Structure ⁃ Head of Structural Department ⁃ & High-Rise Buildings ⁃ Bachelor of Civil Engineering ⁃ University of Mosul / Iraq 1977 ⁃ Years within the firm: 32 years Saba Awni Al-Amarin 1/1 Senior Structure ⁃ Bachelor of Civil Engineering ⁃ University of Jordan 2011 ⁃ Years within the firm: 8 years Hashem Abu Kweik 1/1 Senior Structure ⁃ Master of Civil Engineering ⁃ University of Jordan 2016 ⁃ Bachelor of Civil Engineering ⁃ University of Jordan 2011 ⁃ Years within the firm: 2 years Hani Elias Awad 1/1 Senior Structure ⁃ B. Civil Engineering ⁃ Damascus University - Syria / 1989 ⁃ Years within the firm: 18 years Electrical Dpt. Mechanical Dpt. Suhair Amarin 1/1 Suhair Amarin Bachelor of Architecture Engineering University of Jordan 1993 Years within the firm: 29 years Mahmoud Salman 1/1 Mahmoud Salman Bachelor of Architecture Philadelphia University 2020 Date of joining the office 20 20 John Leon Mir Aziz 1/1 John Leon Mir Aziz Bachelor of Architecture University of Baghdad / 1965 Master of Architecture / Urban Planning Rise University - Houston - USA Date of joining the office 1994 Amjad Sami Haddad 1/1 Amjad Sami Haddad Bachelor of Architecture University of Federico II Italy / 2003 Date of joining the office 2006 Naama Alrihani 1/1 Naama Alrihani Bachelor of Architectural Engineering University of Science and Technology 2007 Master of Architecture University of Manchester / UK 2011 Date of joining the office 2012 Ola Madanat 1/1 Ola Madanat Bachelor of Architecture Engineering University of Jordan 2008 Date of joining the office 2008 Batoul Emad Al-Rabadi 1/1 Batoul Emad Al-Rabadi Bachelor of Architecture University of Science and Technology Jordan 2011 Date of joining the office 2016 CM & QC Dpt.

Information Locations Quality Assurance Library & Documents Reports Time & Progress Gallery PKG 1 Cash Flow More Medanat Safety Tips Trigon Safety Tips CMTO (Trigon) نصائح أسبوعية للسلامة من المهندس. عدي طوالبة ، مدرج هنا على موقعنا على الإنترنت لمراجعة واستخدام أصحاب المصلحة في برنامج JSEP و SKEP بإذن من رئيس فريق CMTO. حزمة SKEP 3 1،2 نصائح السلامة Trigon Safety Tips Trigon Safety Tips 1/1 Trenching and Excavation Safety 1/1 Waste Management 1/1 Safety Training 1/1 Excavation Safety 1/1 Site Security with the COVID-19 Emergency 1/1 Scaffolding Safety 1/1 Wearing Dust Mask 1/1 Ladder Safety Medanat Safety Tips Medanat Safety Tips Operating Mobile Cranes Oct 10, 2021 DUST HAZARDS AND CONTROL AT CONSTRUCTION SITES Sep 12, 2021 WORKING IN WARM OR HOT CONDITION Aug 6, 2021 Clip 1 Jul 16, 2021 Medanat Safety Tips July 17, 2021 Safety Clip July 17, 2021 Safety Clip July 17, 2021 Safety Clip July 17, 2021 Safety Clip July 17, 2021 Safety Report August 07, 2021 Safety Report

Faculties &Training September 17, 2024 1/1 تفاصيل افتتاح قصر عدل جرش Button April 12, 2020 1/1 تفاصيل ن زيارة غبطة البطريرك ثيوفيلوس الثالث الى المبادرة الأورثوذكسية وقد ترأس أجتماع مناقشة سير أعمال مشروع الكرك ، مركز الشبيبة وأكاديمية الرياضة بحضورسيادة المطران خرستوفورس وسيادة المطران أرستارخوس وأمين عام مجلس كنائس الأردن رالأراضي المقدسة قدس الأب أبراهيم دبور، وتم تقديم عرض تفصيلي لأطلاق المرحلة الثانية للمشروع، وقد بارك غبطة البطريرك للفريق وأعطي توجيهاته للبدء في أطلاق هذه المرحلة Button January 9, 2024 1/1 تفاصيل التوقيع مع عطوفة مدير عام شركة المدن الصناعية السيد عمر جويعد أتفاقية الاشراف على مشروع المباني الصناعية في مدينة الموقر الصناعية Button 1/1 تفاصيل Button December 5, 2023 1/1 تفاصيل لتوقيع مع عطوفة المدير العام لشركة المدن الصناعية السيد عمر جويعد اتفاقية المصانع النمطية الرابعة في مدينة مادبا الصناعيه Button 1/1 تفاصيل Button May 30, 2022 1/1 تفاصيل اختارت الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID المهندسه سهير عمارين نائب المدير العام / وهيب مدانات مهندسون إستشاريون، لتنشر على موقعها الجهود الاستثنائية كقصة نجاح Button September 17, 2024 1/7 تفاصيل افتتاح قصر عدل جرش Button

هندسة القيمة هندسة القيمة للمشاريع الانشائية خلال مراحل الدراسات والتصاميم English خطوات العمل الهدف SKEP III Value Engineering Objective Work steps 1.1. General Considerations 1.2. Scope of work 1.3 Work phases Design for Sustainability Main Goals More SKEP III Value Engineering Objective Work steps 1.1. General Considerations 1.2. Scope of work 1.3 Work phases Design for Sustainability Main Goals More Value Engineering in Construction Projects During the Studies and Design Phase Value Engineering in Construction Projects During the Studies and Design Phase Value Engineering in Construction Projects During the Studies and Design Phase Value Engineering in Construction Projects During the Studies and Design Phase 1/1 هندسة القيمة هندسة القيمة خلال مراحل الدراسات والتصاميم لاي مشروع انشائي هي جهد منظم موجه إلى كافة مراحل الدراسات والتصاميم بحيث تتضمن تحليل خصائص المواد والأنظمة والمعدات واختيار الانسب بتوازن كفاءة الوظائف المطلوبة مع الكلفة لغرض تحقيق الوظائف الأساسية بأقل تكلفة خلال دورة حياة المنشأ لتتناسب مع الأداء المطلوب والجودة والموثوقية والسلامة بحيث تشمل هذه الدراسة المواصفات والكلفة الاولية والتشغيلية والصيانة Value Engineering Value Engineering Value Engineering Value Engineering 1/1 الهدف 1. الهدف الهدف من الهندسة القيمية في المشاريع الانشائية خلال مرحلة الدراسات والتصاميم هو ان يراعى خلال هذه المرحلة دراسة متكاملة للمنشأ يحقق الغاية المطلوبة ، وفي نفس الوقت ان تحقق الدراسة والتصاميم و وثائق التنفيذ التوازن مابين متطلبات المالك من المشروع من حيث تحقيق المشروع للتصميم والمواصفات والمدة الزمنية للتنفيذ، بحيث يتم البحث عن أفضل قيمة ممكنة بأقل تكلفة. ولتحقيق هذا الهدف تستخدم هندسة القيمة في حل المشكلات وتحديد التكاليف غير المرغوب فيها والقضاء عليها وتحسين الوظيفة والجودة بمجموعة خطوات منضبطة في عملية هندسة القيمة إلى تحسين المنتج النهائي مع الاخذ بعين الاعتبار الكلفة الاولية وكلفة التشغيل والصيانة. Value Engineering Value Engineering Value Engineering Value Engineering 1/1 خطوات العمل 2. خطوات العمل خلال مرحلة الدراسات والتصاميم 2/1. جمع المعلومات جمع البيانات والحصول على فهم واضح للمشروع ويتم ذلك خلال المرحلة الاستطلاعية للمشروع ومن خلال ما يلي: 2/1/1. متطلبات المشروع الوارده من صاحب العمل ودراسة وفهم الهدف من المشروع وطريقة تشغيله وصيانته والتوسع المستقبلي واية ملاحظات يطلبها صاحب العمل. 2/1/2. القوانين والانظمة التي تتطلب اخذ الموافقات على المشروع وأية شروط أو احكام يجب أن تتضمنها مرحلة الدراسات لتحقيق هذه الشروط والمتطلبات. 2/1/3. تحديد مصادر المعلومات المتعلقة بالمواد المكونة للمشروع وتبويبها لكل عنصر من عناصر المشروع بكافة الخيارات المتاحة ليتم التمكن من دراستها في المراحل اللاحقة. 2/1/4. تحديد خيارات الجهة/ الجهات التي ستقوم بتنفيذ الاعمال المطلوبة واختصاصاتها وتقييمها ليتم التمكن من دراستها في المراحل اللاحقة. 2/1/5. تتم دراسة المواد والجدول الزمني والتكاليف والرسومات والمواصفات حتى يصبح الفريق على دراية بمفهوم المشروع ، ومن سيستخدم المنتج النهائي وما تستلزمه التوقعات. بمجرد أن تعرف ما الذي تتعامل معه ، يمكنك البدء في التحدث عن وظيفة 2/2. تحليل المعلومات تحليل البيانات والحصول على فهم واضح لكافة تفاصيلها وتبويبها ضمن مواقع استعمالها ولتحديد الخيارات الامثل لها ويتم ذلك خلال المرحلة الاولى والتي تتضمن انتاج الفكرة الاولية لتصميم المشروع، ويتم ذلك بالعمل على ما يلي: 2/2/1. تحليل وظائف العناصر المحددة في الخطوة السابقة وتقييم مدى ضرورتها لأهداف المشروع. حيث تقسم الوظائف ؛ "الوظائف الأساسية" ، والحيوية للوصول الى المنتج النهائي ، و "الوظائف الثانوية" ، وهي ملحوظة ولكنها ليست حاسمة بالنسبة لجوهر المشروع. بمجرد تحديدها ، كما يمكن لفريق الدراسات والتصاميم أن يبتكر ويبحث في الحلول التي تحقق متطلبات المشروع الوارده من صاحب العمل. 2/2/2. تبويب التحليل ضمن البند أعلاه بوضع الخيارات المتاحة وضمن أولويات تعتمد على الاسس الموضوعة لتحقيق الهدف. 2/3. التطوير تتم هذه المرحلة خلال مرحلة تطوير الدراسات والتصاميم ومن خلال ما يلي: 2/3/1. تطوير حلول بديلة لتقديم وظائف البناء اللازمة. يقوم فريق هندسة القيمة بعصف ذهني لتوليد حلول تصميم محتملة للوصول إلى وظائف المشروع من الذكاء والتركيز على العناصر ذات التكلفة الكبيرة، وهذه المرحلة هي المرحلة الحاسمة في الهندسة القيمية. 2/3/2. تبويب مرحلة التطوير ضمن البند أعلاه بوضع الخيارات ذات الاولوية. 2/4. التقييم تتم هذه المرحلة كمرحلة لاحقة لمرحلة التطوير و ضمن مرحلة تطوير الدراسات والتصاميم ومن خلال ما يلي: 2/4/1. دراسة التكاليف ضمن اولويات التقييم في بيانات الحلول البديلة. مع الاخذ بعين الاعتبار كلفة الحل آنياً والكلفة على مدى دورة حياة المنشأة. 2/4/2. تطوير حلول بديلة لتقديم وظائف البناء اللازمة. يقوم فريق هندسة القيمة بعصف ذهني لتوليد حلول تصميم محتملة للوصول إلى وظائف المشروع من الذكاء والتركيز على العناصر ذات التكلفة الكبيرة، وهذه المرحلة هي المرحلة الحاسمة في الهندسة القيمية. 2/5. تحديد الخيارات تتم هذه المرحلة كمرحلة لاحقة لمرحلة التقييم و ضمن مرحلة تطوير الدراسات والتصاميم ومن خلال ما يلي: 2/5/1. وضع البدائل ذات الاحتمالية الأعلى للنجاح ودراستها مع الجدول الزمني للمشروع. 2/5/2. اعداد رسومات ونماذج رقمية والتحقق من تقديرات التكلفة و / أو التحقق من صحة القرارات . 2/5/3. تجميع جميع التوصيات التي تم الوصول اليها ومزاياها وعيوبها وخطط تنفيذها لتقديمها إلى صاحب العمل للموافقة عليها, Design for Sustainability and Eco-friendly buildings Design for Sustainability and Eco-friendly buildings Design for Sustainability and Eco-friendly buildings Design for Sustainability and Eco-friendly buildings 1/1 Main Goals Main Goals Main Goals Main Goals 1/1 Construction Supervision and Management Construction Supervision and Management Construction Supervision and Management Construction Supervision and Management 1/1 Exploratory Phase Exploratory Phase Exploratory Phase Exploratory Phase 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1.3.2. The First Phase: Design Concept 1.3.2. The First Phase: Design Concept 1.3.2. The First Phase: Design Concept 1.3.2. The First Phase: Design Concept 1/1 1/1 1.3.4. The Third Phase: Final Documents 1.3.4. The Third Phase: Final Documents 1.3.4. The Third Phase: Final Documents 1.3.4. The Third Phase: Final Documents 1/1 Schools for Knowledge Economy Project (SKEP) Phase III Schools for Knowledge Economy Project (SKEP) Phase III Schools for Knowledge Economy Project (SKEP) Phase III Schools for Knowledge Economy Project (SKEP) Phase III 1/1

معرض الموقع S1 Information Locations Quality Doc. & Forms Documents Monthly Report Weekly Reports Daily Reports Home Office Support Time & Progress Inspection Reports Safety Site Gallery Before & After Biweekly Progress Clips More Um Al Dananir Um Al Dananir Basic Mixed - Balqa Photos taken by Site Engineer Saba Ammarin Heading 1 Dec 30, 2020 (S11EX1P01).jpeg Jan 02, 2021 (S11EX1P02).jpeg Dec 28, 2021 (S11EX1P11).jpeg Dec 30, 2020 (S11EX1P01).jpeg 1/11 Exterior View 1 Heading 1 Jan 10, 2021 (S11EX3P01).jpeg Mar 02, 2021 (S11EX3P02).jpeg Nov 04, 2021 (S11EX3P10).jfif Jan 10, 2021 (S11EX3P01).jpeg 1/10 Exterior View 3 Heading 1 Sep 05, 2021 (S11EN1P01).jfif Dec 20, 2021 (S11EN1P02).jpg Sep 05, 2021 (S11EN1P01).jfif 1/2 Art Room Heading 1 Sep 05, 2021 (S11EN9P01).jfif Dec 20, 2021 (S11EN9P02).jpg Sep 05, 2021 (S11EN9P01).jfif 1/2 Library Heading 1 Nov 04, 2021 (S11EN11P01).jpg Dec 20, 2021 (S11EN11P02).jpg Nov 04, 2021 (S11EN11P01).jpg 1/2 Multi-Purpose Hall 1 Heading 1 Sep 05, 2021 (S11EN8P01).jfif Dec 21, 2021 (S11EN8P02).jpeg Sep 05, 2021 (S11EN8P01).jfif 1/2 General Science Lab Heading 1 Sep 15, 2021 (S11EN5P01).jfif Dec 20, 2021 (S11EN5P02).jpg Sep 15, 2021 (S11EN5P01).jfif 1/2 Classroom Heading 1 Sep 05, 2021 (S11EN10P01.jfif Dec 21, 2021 (S11EN10P02).jpeg Sep 05, 2021 (S11EN10P01.jfif 1/2 Main staircase Heading 1 Sep 18, 2021 (S11EN13P01).jfif Dec 21, 2021 (S11EN13P02).jpg Sep 18, 2021 (S11EN13P01).jfif 1/2 Teacher center ZA Heading 1 Dec 30, 2020 (S11EX2P01).jpeg Mar 17, 2021 (S11EX2P02).jpeg Nov 04, 2021 (S11EX2P08).jfif Dec 30, 2020 (S11EX2P01).jpeg 1/8 Exterior View 2 Heading 1 Jun 15, 2021 (S11EX4P01).jpg Jul 15, 2021 (S11EX4P02).jfif Dec 18, 2021 (S11EX4P06).jfif Jun 15, 2021 (S11EX4P01).jpg 1/6 Exterior View 4 Heading 1 Jun 01, 2021 (S12EN1P01).jpeg Jun 22, 2021 (S12EN1P02).jpeg Dec 01, 2021 (S12EN1P05).jpeg Jun 01, 2021 (S12EN1P01).jpeg 1/5 Corridor Heading 1 Sep 05, 2021 (S11EN6P01).jfif Dec 20, 2021 (S11EN6P02).jpg Sep 05, 2021 (S11EN6P01).jfif 1/2 Computer Lab Heading 1 Dec 21, 2021 (S11EN12P02).jpeg Sep 05, 2021 (S11EN12P01).jfif Dec 21, 2021 (S11EN12P02).jpeg 1/2 Multi-Purpose Hall 2 Heading 1 Sep 05, 2021 (S11EN4P01).jfif Dec 20, 2021 (S11EN4P02).jpg Sep 05, 2021 (S11EN4P01).jfif 1/2 Child Care Heading 1 Dec 20, 2021 (S11EN2P02).jpg Sep 15, 2021 (S11EN2P01).jfif Dec 20, 2021 (S11EN2P02).jpg 1/2 Boys Toilets Heading 1 Sep 05, 2021 (S11EN3P01).jfif Dec 21, 2021 (S11EN3P02).jpg Sep 05, 2021 (S11EN3P01).jfif 1/2 Canteen-G- A Al Khansa'a Al Khansa'a Basic Mixed - Balqa Photos taken by Site Engineer Qais Malkawi Heading 1 Jan 23, 2021 (S12EX1P01).jpeg Jan 26, 2021 (S12EX1P02).jpeg Dec 20, 2021 (S12EX1P14).jpeg Jan 23, 2021 (S12EX1P01).jpeg 1/14 Exterior View 1 Heading 1 Mar 01, 2021 (S12EX3P01).jpeg Apr 21, 2021 (S12EX3P02).jpeg Dec 09, 2021 (S12EX3P07).jpeg Mar 01, 2021 (S12EX3P01).jpeg 1/7 Exterior View 3 Heading 1 Jun 01, 2021 (S12EN1P01).jpeg Jun 22, 2021 (S12EN1P02).jpeg Dec 01, 2021 (S12EN1P05).jpeg Jun 01, 2021 (S12EN1P01).jpeg 1/5 Corridor Heading 1 Jan 14, 2021 (S12EX2P01).jpeg Jan 27, 2021 (S12EX2P02).jpeg Dec 09, 2021 (S12EX2P09).jpeg Jan 14, 2021 (S12EX2P01).jpeg 1/9 Exterior View 2 Heading 1 Mar 01, 2021 (S12EX4P01).jpeg Mar 16, 2021 (S12EX4P02).jpeg Dec 09, 2021 (S12EX4P09).jpeg Mar 01, 2021 (S12EX4P01).jpeg 1/9 Exterior View 4 Heading 1 Sep 20, 2021 (S12EN2P01).jpeg Nov 06, 2021 (S12EN2P02).jpeg Nov 21, 2021 (S12EN2P03).jpeg Sep 20, 2021 (S12EN2P01).jpeg 1/3 Main staircase Khadija Bint Khwailed Khadija Bint Khwailed Basic Mixed - Balqa Heading 1 Heading 1 Jul 05, 2021 (S13EX1P01).jpeg Sep 10, 2021 (S13EX1P02).jpeg Nov 21, 2021 (S13EX1P05).jpeg Jul 05, 2021 (S13EX1P01).jpeg 1/5 Exterior View 1 Heading 1 Heading 1 Jan 03, 2021 (S13EX3P01).jpeg jan 11, 2021 (S13EX3P02).jpeg Dec 19, 2021 (S13EX3P08).jpeg Jan 03, 2021 (S13EX3P01).jpeg 1/8 Exterior View 3 Heading 1 Heading 1 Sep 15, 2021 (S13EN3P01).jpeg Nov 09, 2021 (S13EN3P02).jpeg Dec 09, 2021 (S13EN3P03).jpeg Sep 15, 2021 (S13EN3P01).jpeg 1/3 Toilet Heading 1 Heading 1 Sep 15, 2021 (S13EN2P01).jpeg Dec 19, 2021 (S13EN2P02).jpeg Sep 15, 2021 (S13EN2P01).jpeg 1/2 Main staircase Heading 1 Heading 1 Feb 15, 2021 (S13EX2P01).jpeg Apr 15, 2021 (S13EX2P02).jpeg Dec 20, 2021 (S13EX2P08).jpeg Feb 15, 2021 (S13EX2P01).jpeg 1/8 Exterior View 2 Heading 1 Heading 1 Jan 27, 2021 (S13EX4P01).jpeg Feb 04, 2021 (S13EX4P02).jpeg Dec 15, 2021 (S13EX4P10).jpeg Jan 27, 2021 (S13EX4P01).jpeg 1/10 Exterior View 4 Heading 1 Heading 1 Jun 15, 2021 (S13EN1P01).jpeg Nov 22, 2021 (S13EN1P02).jpeg Dec 11, 2021 (S13EN1P03).jpeg Jun 15, 2021 (S13EN1P01).jpeg 1/3 Corridor Photos taken by Site Engineer Taher Al Ribie Hay Al Iskan Basic Hay Al Iskan Basic Mixed School – Jerash Photos taken by Site Engineer Ammar Gharaibeh Heading 1 Jun 22, 2021 (S21EX1P01).jpg Jul 18, 2021 (S21EX1P02).jpg Dec 23, 2021 (S21EX1P07).jpg Jun 22, 2021 (S21EX1P01).jpg 1/7 Exterior View 1 Heading 1 Mar 22, 2021 (S21EX3P01).jpeg Apr 04, 2021 (S21EX3P02).jpg Dec 23, 2021 (S21EX3P05).jpg Mar 22, 2021 (S21EX3P01).jpeg 1/5 Exterior View 3 Heading 1 Sep 05, 2021 (S21EN1P01).jpg Nov 01, 2021 (S21EN1P02).jpg Dec 01, 2021 (S21EN1P05).jpg Sep 05, 2021 (S21EN1P01).jpg 1/5 Art Room Heading 1 Sep 21, 2021 (S21EN2P01).jpg Dec 22, 2021 (S21EN2P02).jpg Sep 21, 2021 (S21EN2P01).jpg 1/2 Boys Toilets Heading 1 Nov 05, 2020 (S21EX2P01).jpeg May 10, 2021 (S21EX2P02).jpg Dec 26, 2021 (S21EX2P08).jpeg Nov 05, 2020 (S21EX2P01).jpeg 1/8 Exterior View 2 Heading 1 Nov 02, 2020 (S21EX4P01).jpeg Apr 04, 2021 (S21EX4P02).jpg Dec 12, 2021 (S21EX4P08).jpg Nov 02, 2020 (S21EX4P01).jpeg 1/8 Exterior View 4 Heading 1 Nov 14, 2021 (S21EN3P01).jpg Nov 22, 2021 (S21EN3P02).jpg Nov 28, 2021 (S21EN3P03).jpg Nov 14, 2021 (S21EN3P01).jpg 1/3 Child Care Thahr Al-Sarow Thahr Al-Sarow Basic School for Boys- Jerash Heading 1 Jan 09, 2021 (S22EX1P01).jpeg Apr 08, 2021 (S22EX1P02).jpeg Dec 29, 2021 (S22EX1P06).jpeg Jan 09, 2021 (S22EX1P01).jpeg 1/6 Exterior View 1 Heading 1 Nov 08, 2020 (S22EX3P01).jpeg Dec 19, 2020 (S22EX3P02).jpeg Dec 29, 2021 (S22EX3P08).jpeg Nov 08, 2020 (S22EX3P01).jpeg 1/8 Exterior View 3 Heading 1 Sep 02, 2021 (S22EN2P01).jpeg Dec 20, 2021 (S22EN2P02).jpeg Sep 02, 2021 (S22EN2P01).jpeg 1/2 Main staircase Heading 1 May 03, 2021 (S22EX2P01).jpeg Jun 01, 2021 (S22EX2P02).jpeg Dec 09, 2021 (S22EX2P05).jpeg May 03, 2021 (S22EX2P01).jpeg 1/5 Exterior View 2 Heading 1 May 31, 2021 (S22EN1P01).jpeg Jul 01, 2021 (S22EN1P02).jpeg Dec 16, 2021 (S22EN104).jpeg May 31, 2021 (S22EN1P01).jpeg 1/4 Corridor Photos taken by Site Engineer Alaa' Eleimat Jumana Bint Abi-Taleb Jumana Bint Abi-Taleb Basic Mixed School- Amman Photos taken by Site Engineer Yousef Omar Heading 1 Dec 05, 2020 (S23EX1P01).jpg Jan 31, 2021 (S23EX1P02).jpeg Nov 24, 2021 (S23EX1P07).jpeg Dec 05, 2020 (S23EX1P01).jpg 1/7 Exterior View 1 Heading 1 Jun 15, 2021 (S23EX3P01).jpg Jul 06, 2021 (S23EX3P02).jpg Dec 29, 2021 (S23EX3P04).jpeg Jun 15, 2021 (S23EX3P01).jpg 1/4 Exterior View 3 Heading 1 Oct 07, 2021 (S23EN5P01).jpg Nov 28, 2021 (S23EN5P02).jpg Oct 07, 2021 (S23EN5P01).jpg 1/2 Library Heading 1 Sep 20, 2021 (S23EN1P01).jpg Nov 21, 2021 (S23EN1P02).jpeg Sep 20, 2021 (S23EN1P01).jpg 1/2 Classroom Heading 1 Nov 17, 2020 (S23EX2P01).jpg Dec 14, 2020 (S23EX2P02).jpg Nov 24, 2021 (S23EX2P09).jpg Nov 17, 2020 (S23EX2P01).jpg 1/9 Exterior View 2 Heading 1 Sep 05, 2021 (S23EN6P01).jpg Dec 19, 2021 (S23EN6P02).jpg Sep 05, 2021 (S23EN6P01).jpg 1/2 Vocational workshop Heading 1 Sep 05, 2021 (S23EN3P01).jpg Dec 21, 2021 (S23EN3P02).jpg Sep 05, 2021 (S23EN3P01).jpg 1/2 Computer Lab

Staff Organisation Office Support Package 1,2 Staff Package 1 Staff Package 2 Staff

Information Locations Quality Doc. & Forms Reports Time & Progress Calendar Cash Flow Gallery Submittals More More More Gallery _________________ 1/18 Um Al Dananir Basic Mixed School Balqa Read More 1/6 Al Khansa’ Basic Mixed School Balqa Read More 1/7 Khadija Bint Khwailed Basic Mixed School Balqa Read More 1/11 Hay Al Iskan Basic Mixed School Jerash Read More 1/18 Thahr Al Sarow Basic School for Boys Jerash Read More 1/14 Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School Amman Read More Maintenance Introduction School: A facility that achieves the educational environment and infrastructure to ensure a safe, healthy and efficient environment. In this light, maintenance operations enable the facility to continue performing its function as planned, contingent upon that these operations are planned to be implemented in a suitable time and as required. Goal Maintenance is a set of organized activities that are implemented to maintain the elements of the building in the best operational condition and at the lowest cost, aid in obtaining information about the technical and operational status of the building including any potential precautions or risks and evaluate the elements’ performance. مقدمة المدرسة: منشأة تحقق البيئة والبنية التحتية التربوية لضمان بيئة آمنة وصحية وكفؤة، وعمليات الصيانة تمكن المنشأة من الاستمرار بتأدية وظيفتها بالشكل المخطط له شريطة أن تكون عمليات الصيانة مخططة ليتم تنفيذها في الوقت المناسب والشكل المطلوب. الهدف الصيانة مجموعة أنشطة منظمة للحفاظ على عناصر المبنى بأفضل حالة تشغيلية وبأقل كلفة والحصول على معلومات الحالة الفنية والتشغيلية للمنشأة بما في ذلك أية محاذير أو مخاطر محتملة مع تقييم أداء العناصر. Work Methodology 1. Selecting the technical engineering staff from different disciplines that will follow up the maintenance operations for all specialties and their management style. The components of the technical engineering staff had been defined according to the Contract to be as follows: 1.1. Project Director 1.2. Senior Civil Engineer 1.3. Senior Electrical Engineer 1.4. Senior Mechanical Engineer 2. During site visits, an inspection will be conducted according to checklists. 3. Determining a schedule for the periodic visits to all sites. 4. Defining contact persons and the means of communication with the site to follow up the progress of maintenance work. منهجية العمل 1. تحديد الجهاز الهندسي الفني الذي سيتابع أعمال الصيانة لكافة الاختصاصات وأسلوب إدارته، وقد تم تحديد مكونات الجهاز الفني الهندسي حسب العقد بما يلي: 1.1. مدير ادارة المشروع 1.2. مهندس انشائي رئيسي 1.3. مهندس كهرباء رئيسي 1.4. مهندس ميكانيك رئيسي 2. اعتماد قائمة التدقيق خلال الزيارات للمواقع (checklist) لكافة العناصر في الموقع 3. تحديد جدول زمني للزيارات الدورية لكافة الموقع. 4. تحديد جهات وأسلوب الاتصال مع الموقع لمتابعة أعمال الصيانة. Work Style 1. Preventive Maintenance: This type of maintenance is carried out in accordance with the specified time schedule where our specialty engineers go through the entire item lists during site visits, to perform the following: 1.1. Inspecting all items to determine their ability to continue performing their required functions. 1.2. Checking systems’ operational status in terms of periodic maintenance requirements, protection and cleanliness. 1.3. Checking calibration of the systems where needed. 1.4. Preparing a report on the results of the mentioned taken procedures. 1.5. Analyzing the report’s results on the following bases: a. Notes sent to the Contractor on defects to be addressed which do not have any backgrounds that require searching or examining. These defects are often not hard to treat and usually found rectified in next visits. b. Notes sent to the Contractor on defects to be addressed which require searching for their causes to ensure they do not recur and suggesting radical solutions that guarantee they do not reappear later in time (i.e. Moisture problem). c. Notes sent to the Employer in case defects were found in items because of misuse, sabotage or lack of cleanliness. d. Notes that are recorded as information on items’ and devices’ efficiency and their evaluation which will be made into a comprehensive report that will be sent to the related parties at the end of the maintenance period. This information could be used in future studies or relate to suggestions regarding the period that follows the maintenance period specified in the Contract. أسلوب العمل 1. الصيانة الوقائية: تتم حسب الجدول الزمني المحدد بحيث يقوم مهندسو الاختصاصات خلال الزيارة بالمرور على كامل العناصر بحيث يتم التحقق مما يلي: 1.1. فحص العناصر لتحديد استمرار قدرتها على تأدية الوظيفة المطلوبة. 1.2. التحقق من تشغيل الأنظمة من حيث متطلبات الصيانة الدورية والحماية والنظافة. 1.3. التحقق من المعايرة للأنظمة التي تتطلب ذلك. 1.4. تجهيز تقرير بنتائج الإجراءات أعلاه. 1.5. تحليل نتائج التقرير بما يلي: أ. ملاحظات ترسل إلى المقاول لمعالجتها وليس لها أية خلفيات تحتاج إلى بحث أو فحص ويتم معالجتها ضمن الزيارات اللاحقة. ب. ملاحظات ترسل إلى المقاول تحتاج إلى البحث عن أسبابها لضمان عدم تكراراها ووضع حلول جذرية لعدم ظهورها لاحقاً (مثال على ذلك الرطوبة). ج. ملاحظات ترسل إلى المالك في حال وجود ملاحظات من أخطاء في طريقة الاستعمال أو التخريب أو النظافة. د. ملاحظات تدون كمعلومات عن كفاءة العناصر والأجهزة وتقييمها ليتم وضع تقرير شامل في نهاية مدة الصيانة لتزويد الجهات ذات الاختصاص سواء كانت هذه المعلومات لغايات أية دراسات مستقبلية أو تتعلق باقتراحات للفترة التي تلبي فترة الصيانة المحددة في العقد. 2. Emergency/Corrective Maintenance: This method is used when a certain item or device is out of service or when it suffers a defect that requires a prompt intervention, the aim here is to return this item/device to its operational status. The corrective maintenance is implemented as follows: 2.1. Examining the item/device and identifying the defect. 2.2. Analyzing the cause of the defect to determine whether it is a manufacturing error, resulted from misuse or related to a different reason. 2.3. Determining the treatment method or replacing the item/device completely while conducting a thorough investigation on the issue to ensure defects do not occur in the future and/or provide alternative solutions. 2. الصيانة الطارئة/ التصحيحية: وهي في حال خروج عنصر أو جهاز عن الخدمة أو وجود خلل طارئ فيه، ويكون الهدف هنا إعادة العنصر إلى حالته التشغيلية وتتم الصيانة التصحيحية وفقاً لما يلي: 2.1. فحص العنصر وتحديد الخلل. 2.2. تحليل سبب الخلل وهل هو ناتج عن خطأ مصنعي أو سوء استعمال أو نتيجة سبب آخر. 2.3. تحديد أسلوب الإصلاح أو الاستبدال مع التحقيق لضمان عدم حدوث الخلل مستقبلاً أو تقديم حل بديل. Methodolgy Work Style Forms Um Al Dananir Basic Mixed School Balqa Form 11 Al Khansa’ Basic Mixed School Balqa Form 12 Khadija Bint Khwailed Basic Mixed School Balqa Form 13 Hay Al Iskan Basic Mixed School Jerash Form 21 Thahr Al Sarow Basic School for Boys Jerash Form 22 Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School Amman Form 23 Maint. Period Um Al Dananir Basic Mixed School Balqa Sep 21, 2022 Sep 21, 2024 Al Khansa’ Basic Mixed School Balqa Sep 15, 2022 Sep 15, 2024 Khadija Bint Khwailed Basic Mixed School Balqa Sep 27, 2022 Sep 27, 2024 Hay Al Iskan Basic Mixed School Jerash Sep 2, 2022 Sep 2, 2024 Thahr Al Sarow Basic School for Boys Jerash Aug 16, 2022 Aug 16, 2024 Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School Amman Jul 27, 2022 Jul 27, 2024 DLP Calendar DLP Visits __________ Um Al Dananir Basic Mixed School Balqa PDF Report December 27, 2022 1101 Um Al Dananir Basic Mixed School Balqa PDF Report January 9, 2023 1102 Um Al Dananir Basic Mixed School Balqa PDF Report February 16, 2023 1103 Al Khansa’ Basic Mixed School Balqa PDF Report December 14, 2022 1201 Al Khansa’ Basic Mixed School Balqa PDF Report January 10, 2023 1202 Al Khansa’ Basic Mixed School Balqa PDF Report February 14, 2023 1203 Khadija Bint Khwailed Basic Mixed School Balqa PDF Report December 11, 2022 1301 Khadija Bint Khwailed Basic Mixed School Balqa PDF Report January 10, 2023 1302 Khadija Bint Khwailed Basic Mixed School Balqa PDF Report February 14, 2023 1303 DLP Visits PKG1 DLP Visits PKG2 Hay Al Iskan Basic Mixed School Jerash PDF Report Dec 20, 2022 2101 Hay Al Iskan Basic Mixed School Jerash PDF Report Jan 16, 2023 2102 Hay Al Iskan Basic Mixed School Jerash PDF Report Feb 21, 2023 2103 Thahr Al Sarow Basic School for Boys Jerash PDF Report Dec 20, 2022 2201 Thahr Al Sarow Basic School for Boys Jerash PDF Report Jan 16, 2023 2202 Thahr Al Sarow Basic School for Boys Jerash PDF Report Feb 21, 2023 2203 Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School Amman PDF Report Dec 27, 2022 2301 Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School Amman PDF Report Jan 12, 2023 2302 Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School Amman PDF Report Feb 20, 2023 2303 Example Form Dialog Win. قائمة مراجعة ما قبل الحفريات المشروع Email Code Phone School Name * Um Al Dananir Basic Mixed School Al Khansa'a Basic Mixed School Khadija Bint khwailed Basic Mixed School Hay Al Iskan Basic Mixed School Thahr Al Sarow Basic for Boys School Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School General ملاحظات Upload File Upload supported file (Max 15MB) Upload File Upload supported file (Max 15MB) Enter URL إرسال Your Signature Clear شكرا ... تم الإرسال Massages Visitor Name School Name Submission Time Message امل شاهر عبد الرحمن عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School February 6, 2024 at 8:15:37 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772075617 housing113498@gmail.com يوجد خلال في الدربزين الموجود عند المقصف والثاني عند مدخل الرئيسي . كما يوجد تجمع مياه المطار عند المدخل الداخلي للباب المبناء الرئيسي . المطلوب :- تثبيت الدربزين ومعالجة تجمع المياه. المطلوب :- تثبيت الدربزين Feb 6, 2024 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message امل شاهر عبد الرحمن عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School February 6, 2024 at 7:55:15 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772075617 housing113498@gmail.com يوجد عطل في الاناره في الصف السابع /ب في الطابق الثاني كما يوجد تسرب مياه في سقف الطابق الثاني في الصف الرابع المطلوب :- صيانة الانارة والتسرب المياة Feb 6, 2024 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message امل شاهر عبد الرحمن عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School February 6, 2024 at 7:53:21 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772075617 housing113498@gmail.com يوجد تشققات عند مدخل الرئيسي للمدرسة بعد غرفة الحارس من برا مباشره اخر الجدار من تحت كما يوجد تشققات في الساحه تحت جنب الملعب على يمن البوابه الكراج . المطاوب :- معالجة التشققات الجدار والمعلب Feb 6, 2024 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة ام الدنانير Um Al Dananir Basic Mixed School January 28, 2024 at 7:52:09 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790834164 فيضان مياه المجاري و دخولها الى المبنى بشكل كبير حتى وصل الى المكتبة و مختبر الحاسوب و المسرح Jan 28, 2024 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message امل شاهر عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School January 4, 2024 at 6:12:50 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772075617 housing113498@gmail.com السلام عليكم تجمع المياه في فترة الشتاء امام مدخل الرئيسي للمدرسة بشكل كبير Jan 4, 2024 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message امل شاهر عبد الرحمن عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School January 4, 2024 at 6:09:44 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772075617 housing113498@gmail.com مرحبا مكيف غرفة الحارس بحاجة لصيانة منهل غرفة الحاس معطل والشفاط لايعمل في غرة الحارس Jan 4, 2024 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message امل شاهر عبد الرحمن عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School January 4, 2024 at 6:07:02 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772075617 housing113498@gmail.com 1- رطوبة بشكل كبير في الطابق الثاني 2- المضخات تفصل وحدها احيانا Jan 4, 2024 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School December 31, 2023 at 6:37:45 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com يوجد عطل في مكيف المسرح وبعض مكيفات الصفوف Dec 31, 2023 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School December 31, 2023 at 6:37:10 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com يوجد عطل في جهاز الانذار ولا يقف الصوت ابدا Dec 31, 2023 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية Al Khansa'a Basic Mixed School December 7, 2023 at 2:26:13 PM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com تكون تجمعات مياه بشكل كبير على سطح المدرسة Dec 7, 2023 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية Al Khansa'a Basic Mixed School December 7, 2023 at 2:11:08 PM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com رطونة وتسريب مياه وتشققات داخل الحيطان في زاوية المصادر زيادة في رطوبةبشكل كبير مما يشكل خطر Dec 7, 2023 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء Al Khansa'a Basic Mixed School November 22, 2023 at 6:54:43 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com تجمعات المياه على الاسطح والساحات Nov 22, 2023 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء Al Khansa'a Basic Mixed School November 22, 2023 at 6:52:50 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com سقوط احجار على الحديقة من المنطقة العليا يوجد فيها خطورة عالية جدا على الطلبة ومعلمات وتم ايقاف العمل في الحديقة لحين حل المشكلة وحفاظا على حياتهم Nov 22, 2023 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 22, 2023 at 6:44:19 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com الكاميرات لا تعمل صوت في جهاز كبينة السيرفير Nov 22, 2023 تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 10:21:25 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com يوجد مكيفات فيها عطل Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 10:19:38 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com ماستر لا يعمل على جميع الابواب ونسخة واحدة تعمل Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 10:18:56 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com ترويب بلاط اصلاح بلاط Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 10:18:24 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com شبكة الانترنت والسيرفير يعطي صوت انذار Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 10:15:14 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com مفتاح الماستر لا يعمل سوى نسخة ولات يفتح كل الابواب Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 10:14:23 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com شبكة الانترنت والسيرفير Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 10:06:39 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com عدم اصدار الصوت من اي لابتوب او جهاز حاسوب على نظام المسرح الصوتي Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 8:28:31 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com يوجد خلل في نظام الانذار Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 7:16:56 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com الانترلوك مخلوع ولم تتم معالجته Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 7:13:24 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com الزجاج مدخل مكسور ولم يتتم معالجته Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 7:02:48 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com يوجد شرخ في الشمعة المجاورة لمخرج الطوارئ Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مديرة المدرسة مها دياك Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 6:04:54 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com تعطل الشبك الداخلية من الانصلات وتعطل كامل لنظام لاتصالات الداخلي والانترنت ولم يتم حل المشكلة لليوم Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مديرة المدرسة مها دياك Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 6:03:33 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com يوجد عطل في زرافيل الابواب مما يسبب في تعليق الباب على الطلبة في الغرف الصفية Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 6:02:12 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com يوجد تجمع مياه على السطح والساحة واللعب وتجمع مياه على غرفة الحارح ولا تحل المشكلة Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School November 15, 2023 at 5:59:47 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com يوجد تسريب في مياه حمامات وخلل في الحنفيات وتسكير المصرف في رياض الاطفال بشكل متكرر ولم تحل Nov 15, 2023 تم مخاطبة المقاول بهذه الملاحظات سابقاً، وحلياً نقوم بمتابعة المقاول وسيقوم كادرنا بزيارة الموقع الاسبوع القادم Download Visitor Name School Name Submission Time Message امل شاهرعتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School November 8, 2023 at 8:31:42 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772075617 housing113498@gmail.cm تصليح كرسي وتصليح ايد الباب Nov 9, 2023 شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول Download Visitor Name School Name Submission Time Message Amal ALhawamdeh Thahr Al Sarow Basic for Boys School October 29, 2023 at 9:38:31 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 772488544 amalhawamdeh11@yahoo.com عطل في مكيفات مسرح المدرسة Oct 29, 2023 شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول Download Visitor Name School Name Submission Time Message Amal ALhawamdeh Thahr Al Sarow Basic for Boys School October 29, 2023 at 9:37:03 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 772488544 amalhawamdeh11@yahoo.com عطل في شبكة المجاري Oct 29, 2023 شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School October 23, 2023 at 8:39:58 PM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com تجمع مياه على سطح غرفة الحارس بشكل كبير وتجمع مياه في ساحة وحول المناهل ،يوجد بلاط بساحة رياضة الاطفال متفكك وزجاج مكسور على مدخل المدرسة Oct 24, 2023 شكراً... بخصوص الملاحظات الوارده، فقد تم مخاطبة المقاول سابقاً بهذا الخصوص ولم يقم بأي اجراء لتاريخه، ويتم متابعته باستمرار، كما سيقوم جهازنا المتابع بزيارة المدرسة غداً بتاريخ 25/10/2023 Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة الخنساء الاساسية المختلطة Al Khansa'a Basic Mixed School October 23, 2023 at 8:33:42 PM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0790768059 alkhansaaelementarymixed2023@gmail.com عطل في الكاميرات النظام لا يعمل،عطل في شبكة التلفونات الداخليه كاملة لا تعمل Oct 24, 2023 شكراً... بخصوص الملاحظات الوارده، فقد تم مخاطبة المقاول سابقاً بهذا الخصوص ولم يقم بأي اجراء لتاريخه، ويتم متابعته باستمرار، كما سيقوم جهازنا المتابع بزيارة المدرسة غداً بتاريخ 25/10/2023 Download Visitor Name School Name Submission Time Message رائدة المومني Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School October 2, 2023 at 3:39:23 PM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772712524 jomanaschool.12345@gmail.com عند تشغيل المكيفات تخرج من خلالهم رائحة كريهة جدا جدا غير معروف مصدرها او السبب Oct 2, 2023 شكراً مس رائدة سنقوم بالمتابعة مع المقاول غداً صباحاً حتى يتم انهاء الملاحظة Download Visitor Name School Name Submission Time Message امل شاهرعتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School August 30, 2023 at 9:16:28 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772075617 housing113498@gmail.cm صيانة طاولة في مختبر الحاسوب المبنى ارضي Aug 30, 2023 شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول Download Visitor Name School Name Submission Time Message امل شاهرعتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School August 30, 2023 at 9:15:04 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772075617 housing113498@gmail.cm تسرب مياه من السطح Aug 30, 2023 شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة خديجة بنت خويلد الأساسية المختلطة Khadija Bint khwailed Basic Mixed School August 29, 2023 at 6:07:46 AM Visitor Phone Visitor Email 0798364026 faizhalslamat9@gmail.com تحطم الزجاج بالغرفة الصفية دون تعرضة للكسر الخارجي Aug 29, 2023 شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة خديجة بنت خويلد الأساسية المختلطة Khadija Bint khwailed Basic Mixed School August 29, 2023 at 6:10:00 AM Visitor Phone Visitor Email 0798364026 faizhalslamat9@gmail.com مشكلة مدخل المقصف المدرسي Aug 29, 2023 شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول Download Visitor Name School Name Submission Time Message مدرسة خديجة بنت خويلد الأساسية المختلطة Khadija Bint khwailed Basic Mixed School August 29, 2023 at 6:10:54 AM Visitor Phone Visitor Email 0798364026 faizhalslamat9@gmail.com لم يتم اجراء الصيانة المناسبة لبعض الاثاث Aug 29, 2023 شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول Download Visitor Name School Name Submission Time Message رائدة المومني Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School August 27, 2023 at 4:19:03 PM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772712524 jomanaschool.12345@gmail.com .. السلام عليكم ورحمه الله وبركاته وكل عام وانتم بالف خير بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد المطلو ب عمل صيانه لباب المدخل الثاني للمدرسة والسبب ان زجاج الباب طق بسسب الاحوال الجوية مما يشكل خطرا كبيرا على الطلبة والعاملين في المدرسة Aug 28, 2023 شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول Download Visitor Name School Name Submission Time Message فايزة السلامات مديرة مدرسة خديجة بنت خويلد Khadija Bint khwailed Basic Mixed School June 21, 2023 at 11:10:40 AM Visitor Phone Visitor Email 962798364026 faizhalslamat9@gmail.com شبر الباب الخاص برياض الأطفال بحاجة إلى صيانة كما أن الباب بحاجة إلى تعديل وضع Jun 21, 2023 سيتم متابعة الملاحظة Download Visitor Name School Name Submission Time Message فايزة السلامات مديرة مدرسة خديجة بنت خويلد Khadija Bint khwailed Basic Mixed School June 21, 2023 at 11:11:36 AM Visitor Phone Visitor Email 962798364026 faizhalslamat9@gmail.com المكيفات بحاجة إلى صيانة وغاز Jun 21, 2023 سيتم متابعة الملاحظة Download Visitor Name School Name Submission Time Message تغريد الخطيب Hay Al Iskan Basic Mixed School June 7, 2023 at 5:38:25 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0776184408 housing113498@gmail.cm تسريب مياه من الطابق الثاني الى الاول في غرفة المعلمات Jun 7, 2023 شكراً للملاحظة .. سيتم متابعة ملاحظة التسرب Download Visitor Name School Name Submission Time Message تغريد الخطيب Hay Al Iskan Basic Mixed School May 31, 2023 at 9:00:23 AM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0776184408 housing113498@gmail.cm تسريب مياه من الطابق اول وتحديداً من غرفة المعلمات الى الطابق الارضي...... المكتبة May 31, 2023 سيتم متابعة الملاحظة Download Visitor Name School Name Submission Time Message فايزة السلامات مديرة مدرسة خديجة بنت خويلد Khadija Bint khwailed Basic Mixed School May 15, 2023 at 8:34:01 AM Visitor Phone Visitor Email تجمع المياه أمام المقصف المدرسي من تصريف مياه التكيف مما يسبب مكره صحية May 15, 2023 سيتم متابعة الملاحظة Download Visitor Name School Name Submission Time Message رائدة المومني Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School May 1, 2023 at 4:23:01 PM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772712524 jomanaschool.12345@gmail.com شبابيك الحمامات بالاضافة لشباك غرفة الحارس بحاجة لتركيب منخل عليها * May 2, 2023 سيتم مخاطبة المقاول والمتابعة لانجاز الملاحظات Download Visitor Name School Name Submission Time Message رائدة المومني Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School May 1, 2023 at 4:17:15 PM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772712524 jomanaschool.12345@gmail.com كندشنات غرفة المعلمات الطابق الارضي بحاجة لصيانه * May 2, 2023 سيتم مخاطبة المقاول والمتابعة لانجاز الملاحظات Download Visitor Name School Name Submission Time Message رائدة المومني Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School May 1, 2023 at 4:15:30 PM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772712524 jomanaschool.12345@gmail.com واجهة الدرج ..شبابيك الالمنيوم تسريب للمياه في حالة الامطار * May 2, 2023 تم مخاطبة المقاول حسب كتابنا رقم 368/ 2 /2/ 0764 تاريخ 26/04/2023 بهذا الخصوص وسيتم المتابعة مع المقاول لانجاز الملاحظات Download Visitor Name School Name Submission Time Message رائدة المومني Jumana Bint Abi Taleb Basic Mixed School May 1, 2023 at 4:10:59 PM Visitor Phone Visitor Email (+962) 0772712524 jomanaschool.12345@gmail.com باب مشغل التربية المهنية تسريب للمياه الى داخل المشغل في حالة الامطار بسبب عدم وجود كشفات * باب غرفة الحارس تسريب للمياه في حالة الامطار الى داخل الغرفة بسبب عدم وجود الكشفات May 2, 2023 تم مخاطبة المقاول حسب كتابنا رقم 368/ 2 /2/ 0764 تاريخ 26/04/2023 بهذا الخصوص وسيتم المتابعة مع المقاول لانجاز الملاحظات Download Submission Time Visiter Name School Name Notes Picture1 Comment1 Com 1 Date Com2 Com2 Date Com3 Date3 Upload File Your Signature Upload File 2 06/02/2024 امل شاهر عبد الرحمن عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School يوجد خلال في الدربزين الموجود عند المقصف والثاني عند مدخل الرئيسي . كما يوجد تجمع مياه المطار عند المدخل الداخلي للباب المبناء الرئيسي . المطلوب :- تثبيت الدربزين ومعالجة تجمع المياه. المطلوب :- تثبيت الدربزين تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة 06/02/2024 06/02/2024 امل شاهر عبد الرحمن عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School يوجد عطل في الاناره في الصف السابع /ب في الطابق الثاني كما يوجد تسرب مياه في سقف الطابق الثاني في الصف الرابع المطلوب :- صيانة الانارة والتسرب المياة تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة 06/02/2024 06/02/2024 امل شاهر عبد الرحمن عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School يوجد تشققات عند مدخل الرئيسي للمدرسة بعد غرفة الحارس من برا مباشره اخر الجدار من تحت كما يوجد تشققات في الساحه تحت جنب الملعب على يمن البوابه الكراج . المطاوب :- معالجة التشققات الجدار والمعلب تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة 06/02/2024 04/01/2024 امل شاهر عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School السلام عليكم تجمع المياه في فترة الشتاء امام مدخل الرئيسي للمدرسة بشكل كبير تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة 04/01/2024 04/01/2024 امل شاهر عبد الرحمن عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School مرحبا مكيف غرفة الحارس بحاجة لصيانة منهل غرفة الحاس معطل والشفاط لايعمل في غرة الحارس تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة 04/01/2024 04/01/2024 امل شاهر عبد الرحمن عتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School 1- رطوبة بشكل كبير في الطابق الثاني 2- المضخات تفصل وحدها احيانا تم استلام الملاحظات وستتم المتابعة 04/01/2024 08/11/2023 امل شاهرعتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School تصليح كرسي وتصليح ايد الباب شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول 09/11/2023 30/08/2023 امل شاهرعتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School صيانة طاولة في مختبر الحاسوب المبنى ارضي شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول 30/08/2023 30/08/2023 امل شاهرعتمه Hay Al Iskan Basic Mixed School تسرب مياه من السطح شكراً وسيتم المتابعة مع المقاول 30/08/2023 07/06/2023 تغريد الخطيب Hay Al Iskan Basic Mixed School تسريب مياه من الطابق الثاني الى الاول في غرفة المعلمات شكراً للملاحظة .. سيتم متابعة ملاحظة التسرب 07/06/2023 31/05/2023 تغريد الخطيب Hay Al Iskan Basic Mixed School تسريب مياه من الطابق اول وتحديداً من غرفة المعلمات الى الطابق الارضي...... المكتبة سيتم متابعة الملاحظة 31/05/2023 12/04/2023 تغريد الخطيب Hay Al Iskan Basic Mixed School صيانة ايادي ابواب الغرف الصفيةوصيانة ابواب تثبيت حنفيات مغاسل الحمامات الخاصة بالطلاب صيانة ابواب الالمنيوم وزرافيلها تم سابقاً الطلب من المقاول متابعة هذه الملاحظات، وتم ترتيب اجتماع في الموقع بحضور ومهندسينا المتابعين ومهندسي المقاول صباح يوم الاحد 16/04/2023 لمتابعة هذه الملاحظات 12/04/2023 02/04/2023 تغريد الخطيب Hay Al Iskan Basic Mixed School اصلاح ايدي الابواب الغرف الصفية تثبيت حنفيات مغاسل الحمامات صيانة ابواب الالمنيوم زرفيلها تم مخاطبة المقاول سابقاً وباننظار قيامه بالاجراءات اللازمة.. ومازلنا نتابع المقاول بهذا الخصوص 02/04/2023 العمل جاري على اصلاح ابواب الالمنيوم وزرافيل الابواب للغرف الصفية 06/04/2023

التدفق النقدي Monthly Reports حزمة (1) جميع المواقع حزمة (1) جميع المواقع

Information Locations Quality Assurance Library & Documents Reports Time & Progress Gallery PKG 1 Cash Flow More Tender Documents Drawings Information Locations Quality Assurance Library & Documents Reports Time & Progress Gallery PKG 1 Cash Flow More Tender Documents - Fidic FIDIC FIDIC1987-Reprinted1988-1992 Package 1 Tender Documents Vol.1 of 4 -Invitation, Forms and Conditions of Contract Vol II- Technical Specifications Vol III- Method of Measurements & Bills of Quantities Package 2 Tender Documents Vol.1 of 4 -Invitation, Forms and Conditions of Contract Vol II- Technical Specifications Vol III- Method of Measurements & Bills of Quantities Drawings Package 2 Package 1 Book of Details Um Al Dananir Basic Mixed - Balqa Architectural Drawings Structural Drawings Electrical Drawings Mechanical Drawings Al Khansa'a Basic Mixed - Balqa Architectural Drawings Structural Drawings Electrical Drawings Mechanical Drawings Storm WAter Drawings Khadija Bint Khwailed Basic Mixed - Balqa Architectural Drawings Structural Drawings Electrical Drawings Mechanical Drawings Book of Details Hay Al Iskan Basic Mixed School – Jerash Architectural Drawings Structural Drawings Electrical Drawings Mechanical Drawings T hahr Al-Sarow Basic School for Boys- Jerash Architectural Drawings Structural Drawings Electrical Drawings Mechanical Drawings Jumana Bint Abitaleb Basic Mixed School- Amman Architectural Drawings Structural Drawings Electrical Drawings Mechanical Drawings